Ребенок от 1 года до 2-х лет

569. На втором году жизни произвольная подвижность все больше развивается. Походка становится уверенной, а движения рук более точ¬ными. Потребность в движении особенно велика. Эта повышенная подвиж¬ность, благодаря опасностям, которые она влечет за собой, ведет к изме¬нению отношений с взрослыми и в особенности с матерью. До этого вре¬мени взаимоотношения между матерью и ребенком ограничивались ухо¬дом, поощрениями, лаской. Впредь, родители добавляют к их отношениям с ребенком запрет «НЕЛЬЗЯ ». Психологические последствия этого торможения весьма значительные.

Читайте также:  Отношения между родителями и малыми детьми от 1 года до 3 лет

Ребенок обретает сознание своего «я», может понимать приказания и запрещения. Возрастает его познавательная способность, память и способность «запоминать». К половине второго года жизни часто заме¬чаются сомнения как первые попытки сознательных действий, когда ребенку приходится решать между двумя возможностями. Возрастает интерес к познанию и завоеванию окружающей среды. Любознательность и любопытство настолько возрастают, что можно говорить о первом пе¬риоде «почему?» (см. и пункты 605, 620).

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.